超級(jí)彈丸論破2再見絕望學(xué)園是彈丸論破希望的學(xué)園和絕望高中生的正統(tǒng)續(xù)作，本作將場(chǎng)景設(shè)置在位于南太平洋的賈巴沃克島上，全新的16人，全新的殺人修學(xué)旅行，在這座與世隔絕的小島上再次展開。

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園游戲背景

　　在以避暑勝地而負(fù)有盛名的賈巴沃克島上，原本打算享受修學(xué)旅行的16名高中生由于校長(zhǎng)黑白熊的陰謀而被隔離在這座島上。從島上離開的條件是學(xué)生們彼此進(jìn)行自相殘殺，然后再?gòu)?qiáng)制執(zhí)行學(xué)級(jí)裁判，在討論后找出兇手。若沒(méi)能正確找出，則除了兇手以外全員處刑。若成功找出兇手，則將兇手處刑，剩余的人繼續(xù)在島上生活。然而，不斷的調(diào)查之后，一開始的謎團(tuán)非但沒(méi)有解開，更多的謎團(tuán)卻一個(gè)接一個(gè)的涌現(xiàn)出來(lái)。

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園PC鍵位設(shè)置

　　WASD鍵：瞄準(zhǔn);鼠標(biāo)：移動(dòng)光標(biāo);鼠標(biāo)左鍵：對(duì)話/檢查;R鍵：離開可是/離開;1鍵(非小鍵盤)：打開手冊(cè)菜單;Tab鍵：觀察;A鍵：往左觀察;D鍵：往右觀察;ESC鍵：幫助;2鍵(非小鍵盤)：打開手抄本;Q鍵：(橫版時(shí))：快速左移;R鍵：(橫版時(shí))：快速右移;

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園steam搜索方法

　　玩家在steam搜索欄中輸入Danganronpa 2: Goodbye Despair，選擇第一個(gè)，即可找到該游戲。

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園steam售價(jià)

　　超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園steam售價(jià)為68元。

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園游戲特色

　　劇情系統(tǒng)

　　本作在開場(chǎng)似乎是讓玩家展開普普通通lovelove的學(xué)園AVG之旅，不過(guò)隨后出現(xiàn)的黑白熊會(huì)正式掀開殺戮的浪潮。游戲的節(jié)奏依然跟前作一致，遵循(非)日常篇—發(fā)現(xiàn)殺人事件—(非)日常篇—學(xué)級(jí)裁判，并且在這中間穿插劇情。在自由活動(dòng)的環(huán)節(jié)，玩家可以利用游戲幣在老虎機(jī)中獲得禮物，并將禮物送給任何同學(xué)，好感度升高后還可以換取技能，來(lái)幫助自己在裁判中獲得優(yōu)勢(shì)。(ps：游戲幣的來(lái)源除了學(xué)級(jí)裁判的獎(jiǎng)勵(lì)，還有隱藏在各處的黑白熊人偶，好好尋找它們吧)這一階段也算是游戲難得的和平時(shí)期。

　　當(dāng)進(jìn)行(非)日常生活期間發(fā)生殺人事件，并且除兇手以外，有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)尸體時(shí)，玩家便會(huì)進(jìn)入非日常生活，此時(shí)則需要在島內(nèi)搜查足夠可以成為用于學(xué)級(jí)裁判“言彈”的人證和物證。學(xué)級(jí)裁判難度分為“簡(jiǎn)單”、“普通”和“欺負(fù)人”模式。玩家可根據(jù)自身能力來(lái)調(diào)整推理難度和動(dòng)作難度。(在游玩期間也可隨意調(diào)整難度)。

　　玩法系統(tǒng)

　　無(wú)休止議論——贊同

       與一代相比，本作更多了新的玩法。一代的經(jīng)典玩法“言彈擊破”中，玩家需要仔細(xì)觀察在場(chǎng)人物的發(fā)言，找出矛盾之處，再利用“言彈”瞄準(zhǔn)并予以擊破。而在本作之中，這一環(huán)節(jié)得到了強(qiáng)化。在“無(wú)休止議論”環(huán)節(jié)中追加了新的要素“贊成BREAK”，玩家可以用言彈來(lái)?yè)糁兴{(lán)色的弱點(diǎn)，表示自己同意對(duì)方的證言。

　　無(wú)休止議論——反論

       當(dāng)玩家提出贊成或反駁時(shí)，可能會(huì)遭遇其他人物的插入反駁，此時(shí)玩家則需要與插入反駁的角色進(jìn)行辯論，用證據(jù)壓制住對(duì)方。這里的辯論很類似水果忍者的玩法，不過(guò)玩家需要在對(duì)方說(shuō)出有漏洞的言語(yǔ)時(shí)迅速用對(duì)應(yīng)的言彈斬?fù)粝鄳?yīng)的詞匯，才能徹底取得辯論的勝利。

　　閃耀字謎·改

　　而“閃耀字謎·改”則是對(duì)前作的一個(gè)強(qiáng)化，比一代的難度要顯得更高。玩家需要捕捉在屏幕上下左右滾動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)組成關(guān)鍵詞的部分。而滾動(dòng)的文字相互碰上的話就會(huì)發(fā)生爆炸，會(huì)令HP降低，使這個(gè)小游戲從以往的最簡(jiǎn)單變得富有挑戰(zhàn)性。PC版因?yàn)檎Z(yǔ)言是英文的緣故，需要拼接的字符比PSP版要多了不少，難度也變相的被增強(qiáng)了。

　　邏輯深潛

　　邏輯深潛則是游戲一個(gè)全新的玩法，是將電信號(hào)在腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞間快速傳輸?shù)倪^(guò)程想象為在管狀賽道上向終點(diǎn)疾馳的競(jìng)速類推理ACT。在特定地點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)和事件有關(guān)的問(wèn)題，只要做出正確的選擇就可以到達(dá)終點(diǎn)。在玩法過(guò)程中要小心不要跌落，撞到障礙物或者回答了錯(cuò)誤選項(xiàng)，以上情況都會(huì)造成體力扣減，一旦體力為0游戲也將失敗。

　　恐慌論戰(zhàn)

　　"機(jī)關(guān)槍論戰(zhàn)"也進(jìn)化為"恐慌論戰(zhàn)"，原本就走節(jié)奏型MUG路線的該環(huán)節(jié)，不但要時(shí)刻把握鎖定破壞與裝彈的節(jié)奏間隙，還要注意對(duì)手的言辭攻擊時(shí)限。本作中以押鍵操作取代了按鍵操作，一定程度上減輕了玩家操作上的負(fù)擔(dān)，使大家能夠?qū)⒕性趯?duì)節(jié)奏的把握上。有進(jìn)化有改良，動(dòng)感十足的迷你游戲，為整個(gè)裁判部分的推理錦上添花。

　　高潮推理

　　游戲十分能給與玩家成就感的一幕，則是在裁判最后的一部：高潮推理。之前討論出的犯罪過(guò)程中會(huì)缺失關(guān)鍵拼圖，需要玩家選擇對(duì)應(yīng)的碎片并且放置到正確位置。一系列步驟完成后，案件將通過(guò)漫畫的形式得以再現(xiàn)，推動(dòng)游戲進(jìn)入一個(gè)章節(jié)的最高潮環(huán)節(jié)。

　　聲畫系統(tǒng)

　　彈丸作為一款十分成功的日系A(chǔ)VG游戲，它吸引大部分玩家的第一個(gè)點(diǎn)就是十分具有個(gè)性的游戲畫面。整體色調(diào)反差高，演出也十分具有渲染力(尤其是令人津津樂(lè)道的死刑動(dòng)畫)，令人很快就會(huì)對(duì)這款游戲留下深刻印象。而音樂(lè)同樣功勞頗大。玩過(guò)這款游戲的玩家相信都會(huì)對(duì)游戲中劇情關(guān)鍵時(shí)刻的配樂(lè)記憶猶新。游戲的場(chǎng)景構(gòu)筑也很有特色，出于PSP較為落后的機(jī)能，游戲的表現(xiàn)形式相當(dāng)取巧，采用了3D場(chǎng)景+紙片人的模式，既能突出空間縱深感，又能保障畫面的精良。到了二代，游戲的框架更為大膽，多處穿插的像素風(fēng)界面與島嶼轉(zhuǎn)移場(chǎng)景讓游戲獲得了更好的表現(xiàn)力。

超級(jí)彈丸論破2再見了絕望學(xué)園游戲評(píng)測(cè)

　　游戲畫面以2.5D為主，主要講述了十六個(gè)失去學(xué)校生活記憶的擁有“超高校級(jí)”能力的高中生莫名其妙被集中到一個(gè)無(wú)人島上并被要求自相殘殺的故事，說(shuō)到這里，大概玩家的腦海里都是血肉橫飛的場(chǎng)景了，但其實(shí)游戲并沒(méi)有你想象的那么血腥。整個(gè)游戲可以說(shuō)是一個(gè)不斷探求的過(guò)程，玩家在找出兇手的同時(shí)，也離最后的真相越來(lái)越近。

　　判斷一款文字解謎冒險(xiǎn)類游戲是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是它給玩家們帶來(lái)的沉浸感的強(qiáng)烈與否，而《彈丸論破2》給人帶來(lái)的沉浸式體驗(yàn)無(wú)疑是上佳的，這應(yīng)該歸功于游戲出色的人物設(shè)定，雖然游戲里作為主要出場(chǎng)的角色只有十六個(gè)(還有兩只毛絨吉祥物)，但幾乎每個(gè)出場(chǎng)角色都有其獨(dú)一無(wú)二的性格。但每個(gè)角色的性格又都不是一成不變的，每個(gè)你自認(rèn)為了解的角色或許都有他人不得知的陰暗面，而就是這些陰暗面作為謀殺的動(dòng)機(jī)，在發(fā)現(xiàn)真相時(shí)一次又一次刺激玩家們的感官。而這些個(gè)性鮮明的人物性格也會(huì)漸漸成為你進(jìn)行游戲的動(dòng)力，在不斷了解他們的同時(shí)推進(jìn)劇情，也同時(shí)收獲驚喜。

　　游戲的劇情作為人物性格的載體也起到了積極的作用，玩家在游玩的過(guò)程中同樣在尋找從開始就“失去的校園記憶”和他們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)島上的原因。可在初期，游戲是不會(huì)給你機(jī)會(huì)窺探究竟的，只會(huì)在一次又一次充滿想象的殺人案里丟給你一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，但當(dāng)你抱怨這些問(wèn)題都太復(fù)雜時(shí)，游戲又會(huì)露出一絲蛛絲馬跡，鼓勵(lì)玩家發(fā)揮想象，繼續(xù)思考。

　　游戲既然是推理解謎游戲，解謎要素顯然是占大頭的，可是本作的推理搜查基本就是根據(jù)提示搜查地點(diǎn)，只要將全部可以觀察的地點(diǎn)收集，游戲就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入“學(xué)級(jí)審判”階段，留給玩家思考的時(shí)間太少。推理的自由度不夠，雖然對(duì)于有些享受劇情的推理苦手來(lái)說(shuō)再好不過(guò)，但對(duì)于另一些推理游戲高手來(lái)說(shuō)或許是減分項(xiàng)吧。

　　但或許是制作組為了彌補(bǔ)推理部分的缺陷，在推理游戲部分制作組真是給足了面子，既有射擊游戲類的“閃耀字謎”，動(dòng)作游戲類的“反論對(duì)決”，競(jìng)速游戲類的“邏輯潛行”，也有音樂(lè)游戲“恐慌論戰(zhàn)”，智力游戲類“高潮推理”。這樣豐富的內(nèi)容讓推理部分多了幾分樂(lè)趣。